1 марта – Всемирный день гражданской обороны (именно в этот день вступил в силу Устав МОГО, который одобрили 18 государств), который отмечается с целью пропаганды знаний о гражданской обороне и поднятия престижа национальных служб спасения. Россию в международной организации гражданской обороны (МОГО) представляет Министерство Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий (МЧС России). Российская Федерация в лице МЧС России активно участвует в международной деятельности МОГО.
В настоящее время в МОГО входят 50 стран, еще 16 государств имеют статус наблюдателя. Всемирный день гражданской обороны, установленный в 1990 году, отмечается в странах — членах МОГО — с целью пропаганды знаний о гражданской обороне и поднятия престижа национальных служб спасения. День 1 марта выбран не случайно.
В этот день в 6 «б» классе прошла беседа с просмотром видеофильмов по тематике гражданской обороны. Ребята узнали, что представляет собой гражданская оборона, как она создавалась и развивалась, каковы ее задачи и функции. И, как выяснилось, многие ребята знают, что нужно делать, когда звучит звуковая сирена, или что нужно знать и как действовать в случае чрезвычайной ситуации.
Для каждого человека важно знать азы безопасности.

Наш нравственный долг – вместе изучить

забытый подвиг тыла и увековечить память

исторического прошлого.

Глава Чувашской Республики Олег Николаев

Сегодня с обучающимися 6 «б» говорили о Сурском и Казанском оборонительных рубежах.

 2021 году исполнится ровно 80 лет, как началось строительство этих оборонительных линий. Задача рубежей – задержать танки и не дать врагу пройти дальше. Сейчас от Сурского рубежа остались по большей части холмы и овраги, но  мы можем представить масштаб подвига наших людей, которые за 45 дней возвели такую мощную конструкцию.

 Фильм «Сурский рубеж» рассказал о героическом подвиге народа при строительстве линий обороны.  

 Для нас эти события навсегда останутся примером трудового героизма народа. Не предавать забвению великий подвиг – наш долг.

В 6б классе прошел классный час, приуроченный к Международному дню памяти жертв Холокоста. 27 января Организация Объединенных Наций, большинство стран мира отмечают Международный день памяти жертв Холокоста. Миллионы людей были убиты и не имеют могил, никто их не хоронил, они стали дымом и пеплом…  

Концентрационный лагерь – это символ бесчеловечности, которую люди способны проявить по отношению к другим людям. Здесь был другой мир. Особый мир, не похожий ни на что, оторванный от цивилизации. Мир, в котором человеческая жизнь не имеет никакой ценности, время не играет никакой роли, будущее неизвестно, и ничто не имеет значения, кроме данной минуты.

Около трех миллионов евреев – половина всех жертв Холокоста – были гражданами СССР. Именно на территории нашей страны чудовищная практика нацистского геноцида нашла свое первое массовое применение.

Холокост – одна из глобальных катастроф ХХ века, поставившая под сомнение нравственные устои людей, давшая злу силу к дальнейшему распространению по Планете. Сейчас, в начале XXI века, когда мир гудит от потрясений – национальных взрывов, религиозной нетерпимости, мы обязаны говорить о Холокосте – самом страшном проявлении античеловечности, заживо уничтожившем 6 миллионов людей. 

В ходе классного часа учащиеся открыли для себя новые понятия и узнали о том, как зарождался фашизм.

С приходом зимы и наступлением морозов реки и пруды покрываются льдом, снежным одеялом. Зимой на водоёме много опасностей. Несоблюдение правил безопасности на водных объектах в зимний период часто становится причиной гибели и травматизма людей.  

  В 6 «б» классе состоялся тематический классный час, который  был направлен на формирование у детей представления о правилах безопасного поведения на воде и на льду зимой, об опасностях, которые подстерегают человека у водоемов. В ходе беседы напомнили школьникам основные правила безопасности на льду, рассказали о первичных средствах спасения на воде и способах оказания первой помощи человеку, провалившемуся под лед, продемонстрировали ребятам видеосюжеты о том, как нужно вести себя на льду. 

  В зимний период нужно выполнять элементарные правила безопасности на льду, помнить: если невольно становишься свидетелем происшествия, немедленно сообщить об этом по телефону службы спасения.

  Будьте внимательны к себе, своему здоровью. Будьте осторожны на водоемах зимой!

Уважаемые родители! Не отпускайте детей на лед без присмотра!

Сегодня у нас торжественный день, ученику 6 «б» Матвееву Артемию вручили Свидетельство о назначении стипендии главы администрации Ибресинского района.

Мы благодарны администрации нашего района, отделу образования за ту большую долю внимания, которая оказывается школьникам. Спасибо учителям, находящимся рядом каждый день. Спасибо   родителям, которые верят, всегда поддерживают. А мы, одноклассники и друзья, гордимся таким достижением Артемия. Побед и достижений!!!

Доброта спасет мир!

Международный день инвалидов, ежегодно отмечаемый 3 декабря во всем мире, сложно назвать праздничным. Однако это очень значимая дата, которая подчеркивает необходимость достижения полного обеспечения равных прав инвалидов и их участия в жизни общества.

30 ноября на тематическом уроке «Доброта спасёт мир» ученики 6 «б» класса познакомились с постановлением Генеральной Ассамблеи  ООН о введении 3 декабря 1992 года Международного дня инвалидов, что в этот день принято привлекать внимание к проблемам инвалидов, к защите их достоинства, прав и благополучия.

Особое внимание учащихся было обращено на то, что люди с ограниченными возможностями здоровья очень талантливы, имеющие огромное стремление к жизни, занятия творчеством, спортом!  В ходе мероприятия с ребятами проводились тренинги, которые помогли испытать на себе тяжесть и жизненное неудобство людей с ограниченными возможностями здоровья.

Инвалидность – это не приговор. Инвалиды могут быть и становятся полноценными членами общества, прекрасными специалистами, социально активными и жизнеутверждающими людьми, которые вдохновляют многих, в том числе и совершенно здоровых членов нашего общества. 3-е декабря – это день, когда мы присоединяемся к международной инициативе интеграции инвалидов в общество.

Я и моя уличная компания

Мы не часто задумываемся над тем, что наша повседневная жизнь проходит в обществе других людей. Семья, школьный класс, кружок, двор и другие места, где мы проводим своё время, это в первую очередь, люди, с которыми мы проводим своё время, это в первую очередь люди, с которыми мы общаемся и вступаем в те или иные отношения. Иначе говоря, мы постоянно находимся в группе людей, являемся постоянными или временными членами многих групп.

В рамках всероссийской межведомственной комплексной оперативно-профилактической операции «Дети России-2020» с целью предупреждения распространения наркомании среди несовершеннолетних, выявление фактов их вовлечения в преступную деятельность, связанную с незаконным оборотом наркотических средств и психотропных веществ в 6 «б»  классе прошла беседа «Я и моя уличная компания».

Говорили  о том, что каждый член группы опирается на ту информацию и на те ценности, которые в ходу в данной группе вне зависимости от их истинности, а иногда группа принимает заведомо ложную информацию, искаженные моральные ценности. В группе может происходить снижение личной ответственности человека. Каждый надеется, что кто-нибудь другой проявит инициативу, возьмет на себя ответственность за противоправные действия или остановит их. Если группа объединилась во имя асоциальной деятельности (например, группа преступников), то её сплоченность становится отрицательным фактором как для каждого её члена, так и для лиц, которым эта группа приносит вред.

В конце беседы пришли к выводу, что на человека влияет только та группа, которую он ценит, признаёт своей, члены которой для него значимы и авторитетны.

Всякий курящий должен знать и понимать, что он отравляет не только себя, но и других. (Н. Семашко)

Вред курения. Об этом сказано немало. Однако беспокойство ученых и врачей, вызванное распространением такой пагубной привычки, как курение,  растет:  значительное число людей не считает курение вредным для здоровья.

В целях привлечения внимания к проблеме вреда, наносимого пристрастием к курению, в 6 «б» классе прошел классный час «Курить – здоровью вредить».

В ходе классного часа говорили о вреде никотина, о выработке такой пагубной привычки, как курение. Был просмотрен фильм, где доступно объяснено, какой вред курение наносит организму человека.

Ученые выяснили, что курение в два раза опаснее для растущего организма, чем для взрослого.  Начавшие курить до 15-летнего возраста умирают от рака легких в 5 раз чаще тех, кто начал курить после 25 лет. 

Курение наносит вред не только физическому, но и психическому  здоровью человека. Курильщики нервно истощены больше, чем другие. Они расшатывают свою нервную систему, живя от сигареты до сигареты, и готовы вспыхнуть  по незначительному поводу.

Ребята в ходе классного часа пришли к выводу, что курение и школьник несовместимы. Школьные годы - это годы роста как физического, так и умственного. Организму нужно много сил, чтобы справиться со всеми нагрузками. Как известно, навыки, привычки, усвоенные в школьном возрасте, самые прочные. Это относиться не только к полезным, но и к вредным привычкам.

Пожар легче предупредить, чем потушить. Эта привычная фраза не теряет актуальности. 19 октября 2020 года в 6 «б» классе прошла профилактическая беседа–игра «О правилах пожарной безопасности». Говорили о том, как себя вести и что делать при возникновении чрезвычайной ситуации в школе и дома, какие меры должны предпринять, чтобы не пострадать при пожаре. Ребята с интересом принимали участие в беседе, задавали интересующие их вопросы.
Обучающиеся приняли участие в различных конкурсах и в игровой форме получили знания, как действовать в экстремальных ситуациях.

Проблемы здоровья, а значит, и питания сегодня особо важны для каждого человека – молодого, пожилого, больного или здорового. Человек так устроен, что не может жить без пищи и воды. А как правильно питаться, чтобы оставаться здоровым? Об этом говорили с учениками 6 "б" класса.
После содержательной части ребята проявили себя в игре «Секреты здорового питания». Участники  угадывали загадки, узнавали по описанию продукты, выявляли полезные напитки, а также попробовали составить полезный рацион питания на день. Затем рассмотрели и проанализировали пирамиду здорового питания на каждый день.
В конце классного часа ребята пришли к выводу, что пища должна быть питательной и полезной, содержащей в себе витамины, углеводы, жиры и белки.
Здоровое питание – это питание, обеспечивающее рост, нормальное развитие и жизнедеятельность человека, способствующее укреплению его здоровья и профилактике заболеваний. Здоровое питание должно являться неотъемлемой частью повседневной жизни.